Hochschulen

Bachelor Medizin- und Pflegepädagogik
Carl Remigius Medical School

Bachelor

Berufsbegleitendes Präsenzstudium

4 Semester

Übersicht
Studieninhalte

Allgemeine Infos

Der Bachelorstudiengang „Medizin- und Pflegepädagogik“ richtet sich an Berufstätige im Gesundheitswesen, die ihr Fachwissen an junge Menschen weitergeben möchten. Dazu vermittelt ihnen das Studium entsprechende wissenschaftsmethodische und pädagogische Kompetenzen, die sie für die Ausübung eines Lehrberufes benötigen. Die Teilnehmer werden auf konkrete Lehrsituationen und mögliche Schwierigkeiten vorbereitet und lernen ihren eigenen Unterricht zu evaluieren. Nach Abschluss kommen u.a. Tätigkeiten im Fort- und Weiterbildungssektor oder im Gesundheitsmanagement, bei Gesundheitseinrichtungen, Krankenkassen oder Vereinen in Frage.

Besonderheiten des Studiengangs

Staatlich anerkannt und akkreditiert
In der Ausbildung erworbene Fähigkeiten werden im Studium angerechnet
Praxisnahe Vermittlung der Studieninhalte
Optimale Vereinbarung von Studium und beruflicher Tätigkeit gewährleistet

Zugangsvoraussetzungen

Hochschulzugangsberechtigung
Abgeschlossene Ausbildung in einem Gesundheitsberuf
Erfolgreiche Teilnahme an Äquivalenzprüfung

Die monatlichen Studienkosten betragen 475,00 €.

Studienverlauf

Der Studiengang „Medizin- und Pflegepädagogik“ umfasst 4 Fachsemester von 8 Semestern Regelstudienzeit: Außerhalb des Studiums erworbene Qualifikationen werden auf Basis einer Äquivalenzprüfung auf die Semester 1-4 angerechnet (80 Credit Points). Insgesamt werden 180 ECTS-Punkte erworben.

Das Studium ist berufsbegleitend konzipiert und wird daher zu einem großen Teil in Selbststudienphasen von zu Hause aus absolviert. Die Präsenzveranstaltungen in den ersten drei Semestern finden jeweils in einer viertägigen Blockwoche und an 4-5 zweitägigen Blöcken am Studienort Frankfurt am Main statt.

Schwerpunkte

Inhaltlich umfasst das Studium folgende Module:

5. Semester

Wissenschaftliche Kompetenzen
Unterrichtsplanung und Vorbereitung
Individualisierung und Differenzierung im Unterricht
Gespräch, Diskussion und Beratung
Mentorat

6. Semester

Konzeption und Methoden handlungsorientierten Unterrichts
Evidence based practice und Didaktik
Unterrichtsanalyse, Lehrerbeurteilung und Supervision
Mentorat

7. Semester

Leistungsmessung, Beurteilung und Prüfungsangst
Umgang mit Aggressionen, sozialer Macht und Konflikten
Entwicklung von Curricula
Mentorat

8. Semester